近日，由慶陽市教育局組織的“適學課堂+AI”賦能鄉(xiāng)村教育提質“種子”教師研修班，分數學、語文、英語三個學科在正寧縣山河初中、寧縣寧江初中、合水縣樂蟠初中相繼舉辦。18所學校遴選的150余名“種子”教師及骨干成員分三期參訓，以本土名師引領、AI技術支撐、實戰(zhàn)研修為核心，為當地鄉(xiāng)村教育提質賦能邁出堅實一步。

此次研修聚焦核心素養(yǎng)落地與教研模式轉型，構建“理念+工具+實戰(zhàn)”三維培養(yǎng)體系，為鄉(xiāng)村教育提質腳步夯實基礎。教育部“國培計劃”培訓專家郭亞龍以《適學課堂如何落實核心素養(yǎng)》為題，結合多學科案例解析傳統(tǒng)教學弊端，詳解“問題情境化”等五大行動策略，搭建起課標與課堂的實踐橋梁。慶陽市年飛燕等教師開展了AI教學應用講座，通過實操演練讓教師掌握資源檢索、課件優(yōu)化等技巧，切實感受AI減負增效的實用價值。

研修創(chuàng)新采用“卷入式”模式，將隨機抽簽、全員參與貫穿說課、備課、上課全流程。學員借助AI工具協(xié)作完成教學設計，經智能評課平臺分析優(yōu)化后，由骨干教師示范展示理想課堂形態(tài)?！叭齻€一”評課法引導學員理性審視課堂，在集體思辨中明晰適學課堂深層邏輯，打破“紙上談兵”的研修困境，讓提質賦能的每一步都走得扎實。

參訓教師普遍反饋，本土專家精準對接鄉(xiāng)村學情，所學內容可直接應用于課堂。作為播撒教育創(chuàng)新火種的“種子教師”，大家紛紛表示將以“聚是一團火”的熱忱、“散是滿天星”的擔當，輻射引領研修成果轉化。此次活動的舉辦，不僅筑牢了鄉(xiāng)村課堂適學轉型的實操基礎，更助推慶陽市鄉(xiāng)村教育提質賦能的腳步持續(xù)加快，為鄉(xiāng)村孩子點亮成長夢想筑牢教育根基。