為破解年輕紀(jì)檢監(jiān)察干部辦案經(jīng)驗(yàn)不足、實(shí)戰(zhàn)能力薄弱等難題，今年以來(lái)，合水縣紀(jì)委監(jiān)委積極探索“老帶新、強(qiáng)帶弱”的“傳幫帶”工作機(jī)制，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、全程指導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，助力年輕干部迅速適應(yīng)崗位、提升履職能力，為紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

近日，在縣紀(jì)委監(jiān)委的案件審理室，一場(chǎng)“沉浸式”業(yè)務(wù)教學(xué)正在進(jìn)行。資深辦案骨干結(jié)合在手案件，圍繞調(diào)查筆錄向年輕干部講解證據(jù)鏈?zhǔn)崂淼年P(guān)鍵邏輯，從談話(huà)筆錄的重點(diǎn)要素梳理，到書(shū)證材料的規(guī)范歸檔，每個(gè)環(huán)節(jié)都講解得細(xì)致深入、清晰透徹。

“第一次接觸問(wèn)題線(xiàn)索時(shí)，面對(duì)材料中的零散信息毫無(wú)頭緒，室領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地為我拆解案件辦理全流程，點(diǎn)撥我面對(duì)線(xiàn)索時(shí)應(yīng)從哪些維度切入，每個(gè)環(huán)節(jié)要把握哪些重點(diǎn)等，哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該注意什么，并手把手對(duì)我進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不僅讓我學(xué)會(huì)如何依規(guī)依紀(jì)依法開(kāi)展工作，更讓我深刻地理解了紀(jì)檢監(jiān)察干部的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任使命?！笨h紀(jì)委監(jiān)委一級(jí)科員齊倩倩說(shuō)。

這樣的實(shí)操帶教在縣紀(jì)委監(jiān)委已成為常態(tài)。經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)骨干主動(dòng)擔(dān)任“引路人”，通過(guò)“傳幫帶”機(jī)制，摒棄單純的理論說(shuō)教，帶領(lǐng)年輕干部深入?yún)⑴c線(xiàn)索處置、談話(huà)函詢(xún)、調(diào)查取證、案卷整理等具體實(shí)務(wù)，讓他們?cè)诟芍袑W(xué)、在戰(zhàn)中練，逐步積累經(jīng)驗(yàn)、提升實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

縣紀(jì)委監(jiān)委第四紀(jì)檢監(jiān)察室主任張文平說(shuō)：“看到年輕人快速成長(zhǎng)，我們也很欣慰?！畟鲙蛶А仁秦?zé)任，也是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程。他們的新視角、新思維也給我們帶來(lái)了啟發(fā)，這是一種共同進(jìn)步?！?/p>

為進(jìn)一步提升年輕干部的業(yè)務(wù)能力和實(shí)戰(zhàn)水平，縣紀(jì)委監(jiān)委今年創(chuàng)新推出“傳幫帶”機(jī)制，從各業(yè)務(wù)室精選6名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干擔(dān)任“導(dǎo)師”，與6名年輕干部結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子。通過(guò)“老帶新”“新促老”的模式，不僅有效推動(dòng)了業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效，也形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)互通、能力互促的良性循環(huán)。

縣紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)委副主任張亞軍說(shuō)：“下一步，我們將持續(xù)構(gòu)建‘傳幫帶’培育鏈條，采取一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一等方式，在業(yè)務(wù)能力、思想作風(fēng)等方面手把手教，讓年輕干部在成長(zhǎng)過(guò)程中有人教、有人帶，督促他們用心學(xué)、用腦思、用情干，讓更多地年輕干部在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)為紀(jì)檢監(jiān)察工作的行家里手?！?/p>

記者念鈺娟