近年來(lái)，合水縣以深化素質(zhì)教育為核心，將科創(chuàng)社團(tuán)作為賦能學(xué)生成長(zhǎng)的重要載體，聚焦編程、機(jī)器人、手工制作等特色領(lǐng)域，打造多元化科創(chuàng)活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘、啟迪創(chuàng)新思維、錘煉實(shí)踐能力，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活動(dòng)力。

走進(jìn)樂(lè)蟠小學(xué)魯班社團(tuán)，課堂里暖意融融、活力涌動(dòng)。老師結(jié)合實(shí)物教具，細(xì)致講解水輪制作的力學(xué)原理與組裝步驟，學(xué)生們聽(tīng)得專(zhuān)注，看得入神。隨后，大家紛紛動(dòng)手實(shí)踐，在木工操作中體會(huì)魯班精神所蘊(yùn)含的“工匠態(tài)度”與“創(chuàng)新思維”，并嘗試運(yùn)用現(xiàn)代科創(chuàng)知識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)木工技藝與手工發(fā)明進(jìn)行創(chuàng)意升級(jí)。不一會(huì)兒，一臺(tái)臺(tái)精巧的電動(dòng)水輪車(chē)、一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的機(jī)械貓便相繼“誕生”。孩子們舉起親手完成的作品互相展示交流，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮與自豪。

“老師今天給我們教了如何做水輪。在做的過(guò)程中，既激發(fā)我的想象力，又讓我體驗(yàn)到了制作的快樂(lè)?！焙纤h樂(lè)蟠小學(xué)學(xué)生朱正陽(yáng)說(shuō)。

近年來(lái)，樂(lè)蟠小學(xué)始終聚焦學(xué)生全面成長(zhǎng)，圍繞健康體質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)和勞動(dòng)能力提升，持續(xù)豐富課后服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校先后打造了電子書(shū)法室、電子閱覽室、創(chuàng)客教室、魯班工作坊等十余個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)特色活動(dòng)空間，構(gòu)建起覆蓋科技、藝術(shù)、體育等多元領(lǐng)域的社團(tuán)體系。其中，科創(chuàng)社團(tuán)憑借其突出的趣味性與創(chuàng)新性，成為最受學(xué)生歡迎的“成長(zhǎng)樂(lè)園”。從水輪制作到機(jī)械操作，從創(chuàng)意發(fā)明到編程設(shè)計(jì)，豐富多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生跳出課本，在“做中學(xué)、玩中悟”中探索科學(xué)奧秘，有效提升了創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。

“近年來(lái)，在天津市紅橋區(qū)的大力支持下，我校科技設(shè)備、教學(xué)儀器及數(shù)字化資源顯著升級(jí)。我們聚焦學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率與社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量雙提升，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富了社團(tuán)品類(lèi)，覆蓋科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域。同時(shí)，我們明確教師發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)全員向三能型教師轉(zhuǎn)型，即每位教師帶好一個(gè)班集體、教好一門(mén)基礎(chǔ)課、教好一門(mén)拓展課，以師資成長(zhǎng)帶動(dòng)教育質(zhì)量全面持續(xù)提高?！焙纤h樂(lè)蟠小學(xué)教務(wù)主任王洋說(shuō)。

科創(chuàng)教育的種子在城市校園里生根發(fā)芽的同時(shí)，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的沃土上茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)。走進(jìn)老城鎮(zhèn)九年制學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍撲面而來(lái)。學(xué)生們圍坐在一起，專(zhuān)注地拼接機(jī)械部件、調(diào)試操控機(jī)器車(chē)，隨著指令下達(dá)，小車(chē)靈活地轉(zhuǎn)彎、前進(jìn)、執(zhí)行任務(wù)。在一次次的嘗試與優(yōu)化中，他們沉浸式體驗(yàn)到科技的無(wú)窮魅力，科學(xué)素養(yǎng)也在潛移默化中悄然提升。

“通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車(chē)以及機(jī)器人有了初步了解。機(jī)器人社團(tuán)不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，我非常喜歡?！崩铣擎?zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生姜偉凱說(shuō)。

為推動(dòng)科創(chuàng)教育走深走實(shí)，合水縣持續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)集中培訓(xùn)、校本教研、跨校交流等多種方式，著力提升教師在編程教學(xué)、機(jī)器人指導(dǎo)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，學(xué)校積極引入適合青少年的優(yōu)質(zhì)編程課程資源，推動(dòng)編程學(xué)習(xí)從社團(tuán)延伸至更廣泛的課后服務(wù)場(chǎng)景，并通過(guò)組織多元主題的科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)。

從硬件升級(jí)到師資賦能，從課程優(yōu)化到社團(tuán)深耕，合水縣以科創(chuàng)社團(tuán)為重要載體，持續(xù)完善素質(zhì)教育體系。如今，越來(lái)越多的青少年在科創(chuàng)活動(dòng)中點(diǎn)燃創(chuàng)新熱情、收獲成長(zhǎng)喜悅，科創(chuàng)社團(tuán)已成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的生機(jī)與活力。

記者 李茜茜 郭晉健