慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 李佳誠）在合水縣樂蟠小學(xué)的校園里，總能看到一位步履匆匆的身影——黨支部書記、校長呂邦玄。三十年來，他扎根隴原大地，以“民族團結(jié)從娃娃抓起”的信念，用創(chuàng)新與堅守澆灌出朵朵團結(jié)之花，成為新時代民族團結(jié)教育的標桿人物。

“民族團結(jié)的種子要埋進孩子心里?！眳伟钚⑦@句話掛在嘴邊。面對青少年認知特點，他帶領(lǐng)教師團隊創(chuàng)新推出“九個一”（跳一支民族舞、唱一首民族歌、寫一篇民族團結(jié)小作文、講一個民族團結(jié)故事、畫一幅民族團結(jié)畫、辦一場民族團結(jié)主題班會、參觀一次民族團結(jié)教育基地、幫助一位困難同學(xué)、結(jié)交一個民族朋友）民族團結(jié)進步教育活動，讓抽象的團結(jié)理念變得可觸可感。

“要讓校園每一面墻都會說話。”呂邦玄將“中華民族一家親”文化墻打造成校園地標。56個民族的圖文資料、非遺技藝、杰出人物故事躍然墻上，成為孩子們課間最愛駐足的地方。他還充分利用每年的民族團結(jié)進步宣傳月，組織開展豐富多彩的活動：民族團結(jié)故事演講比賽上，孩子們聲情并茂地講述著民族團結(jié)的動人故事；民族歌舞展演中，各民族特色舞蹈與歌曲輪番上演；民族知識競賽里，學(xué)生們積極踴躍地展現(xiàn)自己對民族知識的了解……。

呂邦玄致力于將民族團結(jié)進步教育融入教育教學(xué)的全過程。他組織教師團隊開發(fā)“民族團結(jié)教育材料”，巧妙地將民族團結(jié)進步教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。在他的積極推動下，學(xué)校開設(shè)了30個特色社團，涵蓋民族舞蹈社、民族歌唱社、民族器樂社、民族繪畫社、舞龍社等，累計有超過千名學(xué)生參與其中，滿足了他們多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求。

呂邦玄認為，民族團結(jié)進步教育不應(yīng)局限于校園，更要向家庭和社會延伸。他創(chuàng)新開展“小手拉大手”活動，鼓勵學(xué)生帶動家長學(xué)習(xí)民族政策、了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同鑄牢中華民族共同體意識。學(xué)校定期舉辦“民族文化開放日”，邀請家長走進校園，與孩子們一起體驗民族歌舞、品嘗民族美食、制作民族手工藝品，在互動中增進了對各民族文化的了解和認同。近三年來，他先后帶領(lǐng)600余名師生赴慶陽民俗博物館、南梁革命紀念館、慶陽市青少年活動中心等地開展研學(xué)活動，了解革命時期各民族共同奮斗的歷史，實地感受各民族并肩奮斗的歷史。

三十年春風(fēng)化雨，三十年初心不改。呂邦玄用實際行動詮釋了一名教育工作者對民族團結(jié)進步事業(yè)的赤誠之心。如今，樂蟠小學(xué)已成為民族團結(jié)的沃土，各族師生如石榴籽般緊緊相擁，共同學(xué)習(xí)、共同進步。正如呂邦玄所說：“只要孩子們心中有光，民族團結(jié)之花定會越開越艷！”