慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 張靜 馮喜斌）1295所學(xué)校實現(xiàn)教育專網(wǎng)全覆蓋；30所城鄉(xiāng)小學(xué)入選全國首批人工智能教育實驗校；1.4萬名中小學(xué)生投身科創(chuàng)實踐……近年來，慶陽市錨定“美好教育”愿景，以數(shù)智化賦能為核心引擎，通過基礎(chǔ)設(shè)施升級、資源深度融合、試點創(chuàng)新引領(lǐng)、師生素養(yǎng)提升、制度機制保障五大行動，推動教育領(lǐng)域全方位革新，讓數(shù)智之光照亮萬千學(xué)子的成長之路。

數(shù)字賦能教育革新

數(shù)字化教學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施是關(guān)鍵。慶陽市率先建成全省首個貫通國省平臺的市級智慧教育平臺，整合10個核心板塊、五大應(yīng)用中心，匯聚超1500節(jié)基礎(chǔ)教育精品課，組建77個網(wǎng)絡(luò)名師工作室，構(gòu)建起覆蓋全域的優(yōu)質(zhì)資源共享體系。全市持續(xù)加碼數(shù)智教學(xué)環(huán)境建設(shè)，新建升級智慧教室254間，添置教學(xué)觸控一體機1273臺、師生計算機3083臺，28所學(xué)校啟動智慧校園和智慧體育項目，18所市級智慧校園標(biāo)桿校示范引領(lǐng)，讓城鄉(xiāng)學(xué)校都能享受到智能化教學(xué)空間。

在慶陽市鎮(zhèn)原縣廟渠鎮(zhèn)孫寨立尊小學(xué)，孩子們正通過網(wǎng)線與上海的學(xué)生同步上課。校長劉小軍表示：“專遞課堂解決了我們師資短缺、教學(xué)能力薄弱和校際差距等問題，提升了教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大幅提高?！?/p>

慶陽市鎮(zhèn)原縣廟渠鎮(zhèn)孫寨立尊小學(xué)的學(xué)生正在通過專遞課堂上美術(shù)課。慶陽融媒記者王華攝

利用貫通全市1295所學(xué)校的教育專網(wǎng)，“專遞課堂”將5100余節(jié)藝術(shù)、英語、科學(xué)等課程實時推送至249所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點，使近萬名鄉(xiāng)村學(xué)生得以同步聆聽名師授課；“名師課堂”通過240余節(jié)在線示范教學(xué)，帶動5400余名教師提升教學(xué)技能；“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”引入天津南開中學(xué)等省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，覆蓋7所縣中的3687名學(xué)生，高考在線培訓(xùn)惠及千余名學(xué)子。AI技術(shù)的深度應(yīng)用進(jìn)一步提升了教學(xué)的精準(zhǔn)性和高效性。

協(xié)同教學(xué)提質(zhì)增效

慶陽市23所學(xué)校建成118間微集控錄播教室；通過“AI導(dǎo)師+本土名師”的“雙師會診”模式，3500余節(jié)優(yōu)化課程讓1500余名青年教師教學(xué)能力顯著提升；2800余名教師通過參加數(shù)字教材項目培訓(xùn)掌握了信息化教學(xué)技能，同時，借助智能教學(xué)輔助工具，他們可以精準(zhǔn)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)個性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水?！睉c陽市環(huán)縣一中教師姚志智發(fā)現(xiàn)，自己原有的知識儲備逐漸跟不上新的教學(xué)需求，便在“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”搭上了成都七中的“教育快車”。名校教師不僅定期分享高考命題趨勢，還通過視頻連線指導(dǎo)課堂設(shè)計。姚志智感慨：“現(xiàn)在備課就像開‘百寶箱’，每天都能學(xué)到新招數(shù)?！?/p>

作為國家人工智能賦能教育行動試點市，慶陽市前瞻布局未來教育新形態(tài)。在10所學(xué)校率先推行“師—機—生”協(xié)同教學(xué)的智慧課堂，探索個性化學(xué)習(xí)與家校協(xié)同育人新模式。遴選30所城鄉(xiāng)小學(xué)成為全國首批人工智能教育實驗校，配置智能機器人和專用教材，“人機雙師”模式讓AI通識教育走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂。市級智慧教育平臺“數(shù)據(jù)駕駛艙”實現(xiàn)義務(wù)教育“陽光招生”“一網(wǎng)通辦”，教育行業(yè)高質(zhì)量數(shù)據(jù)集平臺項目入選國家發(fā)展改革委重大項目庫，一系列試點探索為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗。有力推動了基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為教育數(shù)字化奠定了堅實基礎(chǔ)。

實踐提升育人育才

科創(chuàng)實踐添動力，為鍛造師生成長“硬實力”，慶陽市把師生素養(yǎng)提升作為數(shù)智化轉(zhuǎn)型的核心支撐，實施“五力提升”工程。組織410名局長校長參加教育數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，290名教育管理者赴北京、成都等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗；960多名骨干教師通過國培省培提升數(shù)字素養(yǎng)，20項國家平臺應(yīng)用專項課題成果通過省級認(rèn)定。6500多名教師參與數(shù)字素養(yǎng)提升活動，164人次獲省級獎勵，56件人工智能應(yīng)用作品入選省級優(yōu)秀案例，8件躋身國家級案例庫。在學(xué)生培養(yǎng)方面，近1.4萬名中小學(xué)生參與科創(chuàng)實踐活動，94人次獲省級以上獎勵，5名學(xué)生在全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動中斬獲佳績，實現(xiàn)國家級大賽歷史性突破，師生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力同步提升。

今年7月，慶陽第六中學(xué)正式啟用人工智能教室和創(chuàng)客教室，成功構(gòu)建了“教學(xué)實踐、科技創(chuàng)新、競賽提升”三位一體的科學(xué)教育體系。慶陽六中人工智能教室負(fù)責(zé)人栗進(jìn)介紹：“依托兩大功能教室，逐步構(gòu)建起分層遞進(jìn)、有機銜接的人工智能教育課程，并將其深度融入科學(xué)教育課程框架中?！?/p>

慶陽六中人工智能創(chuàng)客空間。（資料圖片）

在面向全體高一學(xué)生開設(shè)人工智能通識課程的同時，學(xué)校還針對興趣濃厚的高二年級學(xué)生，開設(shè)輪式機器人、人形機器人、編程無人機、創(chuàng)意制造等專項課程，并對接《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》“培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才”目標(biāo)，實施個性化、進(jìn)階式培養(yǎng)。

如今，智慧教室取代了傳統(tǒng)黑板，云端資源豐富了課本內(nèi)涵，AI助手賦能了三尺講臺。從鄉(xiāng)村教學(xué)點的專遞課堂到城市學(xué)校的AI智慧教室，從教師的數(shù)字化研修到學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，數(shù)智化正在讓教育公平的陽光照亮慶陽美好教育的未來。