在環(huán)縣職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的浪潮中，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的計算機專業(yè)教師韓晶晶以近二十年的堅守與創(chuàng)新，書寫了一段關(guān)于“技能育人”的動人篇章。她不僅是學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師、縣級模范班主任，更是學(xué)生心中“點亮技能燈塔”的引路人。

走進(jìn)環(huán)縣職業(yè)中專文旅二年紀(jì)（1）班的計算機教室，韓晶晶正一邊講解計算機代碼操作知識，一邊讓學(xué)生記錄重點，時不時還引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氛圍十分活躍?！绊n老師是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心的老師。她的課堂生動有趣，課后我們有不懂的題，她也會不厭其煩的一遍遍為我們指導(dǎo)講解，我們都很喜歡韓老師，也很感謝韓老師?！杯h(huán)縣職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生劉改霞說。

作為計算機專業(yè)老師，課堂上，韓晶晶突出“講、演、練”三個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)做一體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的實踐操作能力；班級管理中也始終秉承以學(xué)生為本，做有溫度的教育，她允許學(xué)生犯錯誤，也真誠接納孩子們的缺點，用心教導(dǎo)他們做最好的自己?！敖讨新毢⒆泳褪€字：“重塑自信、學(xué)到技能、找到出路”。相對于普通高中的學(xué)生來講，中職的孩子們是一個特殊的群體，他們需要更多的認(rèn)可和鼓勵，而我能做的就是信任他們，讓他們在實操過程中找到成就感，把“我能行”三個字刻在心里。把手里的活干到極致，憑真本事吃飯，一樣能贏得尊重。我看到很多畢業(yè)生成了技術(shù)骨干，日子過得紅紅火火，這就是我們職業(yè)教育的最大價值?！杯h(huán)縣職業(yè)中專學(xué)校教師韓晶晶滿意地說。 

多年來，韓晶晶將技能競賽視為人才培養(yǎng)的“第二課堂”。突出“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”，她積極組織學(xué)生參加各類職業(yè)技能競賽，2020至2025年連續(xù)獲得校級優(yōu)秀班主任和校級優(yōu)秀教師。2019年至2024年先后多次指導(dǎo)學(xué)生參加市級中職生技能大賽，獲得優(yōu)異成績，并評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2020年韓晶晶發(fā)表省級論文2篇；2022年參與市級課題研究2次；2023年獲得縣級模范班主任稱號?！翱粗⒆觽円稽c點進(jìn)步，看著孩子們逐漸自信起來，眼睛里逐漸有了光，每當(dāng)這時，我就感覺我們作為中職教師不管付出多少，都值得?！杯h(huán)縣職業(yè)中專學(xué)校教師韓晶晶微笑著說。 

從課堂到賽場，韓晶晶用十九年如一日的堅守，詮釋了新時代職業(yè)教育工作者的使命和擔(dān)當(dāng)，她以“創(chuàng)”突圍，以“愛”育人，為無數(shù)學(xué)生鋪就從“技能學(xué)習(xí)”到“價值實現(xiàn)”的成才之路?！绊n老師所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生全面發(fā)展，家長高度認(rèn)可。她所得到的這一切是離不了無數(shù)日夜付出和舍小家顧大家的無私奉獻(xiàn)，真正稱得上是學(xué)為人師，身為師范。我們堅信，優(yōu)秀的老師是學(xué)校最寶貴的財富。因此我們致力于打造一支有道德情操、有理想信念、有仁愛之心、有扎實學(xué)識的高素質(zhì)隊伍，所以我們通過青藍(lán)工程校本研修，為教師的專業(yè)發(fā)展、個人成長提供平臺和支持，讓他們在職業(yè)教育上發(fā)光發(fā)熱，成就自己，成就學(xué)生?！杯h(huán)縣職業(yè)中專學(xué)校副校長張奮文說道。 

記者：穆小菲